Projeto LEP - LOGO na Escola Pública

Sobre o projeto:

a) APRESENTAÇÃO

O Projeto LEP - Logo na Escola Pública é mais um projeto do Programa de Educação Integrada realizado em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e Escolas Estaduais. Consiste em levar às escolas da rede pública a LINGUAGEM LOGO de PROGRAMAÇÃO. Essa linguagem de informática tem objetivos essencialmente educacionais. Nela a criança encontra apenas a tela do computador, vazia, e um cursor em forma de tartaruga que ela deve mover para realizar seus trabalhos, sob seus comandos. É a construção, não somente da tela, como também dos processos de aprendizagem: pensar, calcular, tomar decisões, experimentar, ousar, usar o erro como caminho do acerto, tudo isso fazendo parte da aprendizagem. Não se trata apenas de mais uma linguagem de informática, mas um verdadeiro processo de aprendizagem que exige do professor uma nova postura baseada no Construtivismo e na aprendizagem pela descoberta.
Depois de 08 anos de experiência de sucesso com essa linguagem no Programa de Educação Integrada, em 2000, a Fundação Romi criou o projeto L.E.P. Para a Fundação coube montar laboratórios de informática nas escolas municipais e nas escolas estaduais parceiras, cedendo os softwares, colocando ex-alunos voluntários como auxiliares dos professores e supervisionando a sua aplicação aos alunos. Em contrapartida, a escola pública se obriga a destacar profissionais de sua instituição para serem capacitados na metodologia do projeto. Além desses laboratórios, cerca de 209 alunos de duas escolas estaduais das redondezas vêm, semanalmente, à Fundação para ter essa aprendizagem utilizando os equipamentos da instituição. Esses alunos têm como monitores os participantes do Núcleo de Educação Integrada.

b) JUSTIFICATIVA

Melhoria da qualidade de ensino como instrumento de transformação social é uma constante nos projetos do Programa de Educação Integrada. A crença de que a inclusão social para a vida comunitária e para o mercado de trabalho passa por um ensino de qualidade tem norteado todos os projetos da instituição. Quebrar a rotina da escola tradicional com a introdução de novas tecnologias faz a escola mais atraente e convidativa para o aluno que convive, lá fora, com uma série de atrações tecnológicas nem sempre recomendáveis para a sua formação. Dotar as escolas de computadores tem sido preocupação dos nossos governantes, porém não basta montar laboratórios se o professor não for preparado para usá-los, não como um fim em si mesmo, mas como uma poderosa ferramenta auxiliar no processo ensino/aprendizagem. E é essa preparação que o Programa vem difundindo entre os professores da rede pública.

c) POPULAÇÃO ALVO

Crianças de 1ª e 2ª séries do Ciclo II das escolas municipais e alunos de 1ª e 2ª séries dos ciclos I – II e III das escolas estaduais.

d) OBJETIVO GERAL

Contribuir para a melhoria da qualidade de ensino aos alunos com vulnerabilidade educacional como forma de ascensão social, diminuição da pobreza e melhor inserção no mercado de trabalho.

|e) OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Introduzir uma metodologia de utilização da informática, a Linguagem Logo de Programação, como mais uma ferramenta para melhoria do processo ensino/aprendizagem e inclusão digital.

Capacitar professores da rede pública para a utilização da tecnologia, em sala de aula, como elemento motivador e poderosa aliada no processo ensino/aprendizagem.

Estimular o protagonismo e o voluntariado juvenil através da colocação de ex-alunos do Núcleo de Educação Integrada como auxiliares dos professores nos laboratórios de Informática.

f) METAS

Ampliar, gradativamente, o Projeto atingindo todas as séries dos Ciclos I e II do Ensino Fundamental das escolas municipais.

Gerar parcerias com a Diretoria de Ensino de Americana para ampliação do número de escolas estaduais parceiras.

Estudar e implementar outras tecnologias dentro da Linguagem LOGO, tornando-a mais atraente.

g) RECURSOS HUMANOS

03 - pedagogas da Fundação Romi
01 - estagiária da Fundação Romi
24 - ex-alunos da Fundação Romi atuando como voluntários, auxiliando nos laboratórios
06 - professoras responsáveis pelos laboratórios do quadro da Prefeitura Municipal
01 - supervisor de ensino da Prefeitura Municipal

h) RESULTADOS ESPERADOS

Melhor desempenho dos alunos envolvidos no projeto, nas habilidades de resolver problemas, tomar decisões, calcular, criar, enfim um desenvolvimento maior de suas potencialidades.

i) AVALIAÇÃO

Professores Coordenadores das escolas, professores responsáveis pelos laboratórios, professores das classes envolvidas e alunos responderam um questionário de avaliação do Projeto Logo. As respostas apontaram os aspectos positivos e negativos do projeto.
Pudemos notar, através dos questionários que a aceitação do projeto é muito grande, notadamente, entre os alunos.

Arquivo:

• Pais de Alunos do LEPINHO conhecem os trabalhos dos filhos

• O LOGO chega, também, à Escola Estadual Jorge Calil Assad Sallum

• O LOGO e a Alegria chegam à Escola Pública Estadual

• Falando do Lepinho

• L.E.P. estende, ainda mais, seu campo de atuação

• L.E.P. estende seu campo de ação

• José Gabriel e Magui participam do Projeto L.E.P.

• 'Ulisses' participa do Logo na Escola Pública

• Fotos dos alunos da EMEF "Maria M. G. Valente" - " Dona Bininha"

• Relatos dos Professores e Alunos sobre o Projeto LEP

• Avaliação do Projeto LEP

• Fotos dos alunos da EMEF "Padre Victório Freguglia"